Montage & Post-production

L’emploi/métier s’exerce dans une salle de montage, film ou vidéo, le plus souvent en semi-obscurité, essentiellement en position assise. L’activité s’exerce seul (montage vidéo, films publicitaires, de formation…) ou en petite équipe (assistant monteur, monteur, chef monteur), en liaison constante avec la réalisation. Le montage d’un produit peut durer de quelques heures (presse filmée) à plusieurs mois (certaines fictions). Les impératifs de commercialisation (sortie en salle) des longs métrages ou de diffusion (actualité), imposent le plus souvent un rythme de travail intense, des horaires irréguliers et décalés. La spécialisation en vidéo progresse au détriment de la spécialisation en film, et l’évolution technologique des équipements utilisés nécessite une mise à jour constante des connaissances.

L’activité s’exerce souvent dans le cadre du statut de salarié intermittent du spectacle.

Technique de mise en oeuvre

Durant votre formation vous suivez trois modules de spécialisation de phases pratiques (l’ordre de ces modules est adapté aux contraintes de votre plan de formation) : . Module S1 : Montage CUT . Module S2 : Effets et Post-Production Audio et Vidéo . Module S3 : Compositing en Post-Production

Technologie des équipements et des supports

Permet de connaître les acteurs institutionnels qui favorisent et régulent l’activité économique du secteur audiovisuel.

Culture audiovisuelle et artistique

L’enseignement vise à transmettre les éléments essentiels d’une culture permettant aux futurs professionnels d’évoluer dans le monde des images et des sons avec des repères fiables, relevant de la culture de la narration littéraire et du récit, de la culture de l’image, peinture, photographie, cinéma, de la culture des sons et de l’imagerie sonore, notamment musicale, de la culture des médias. L’enseignement se fonde sur l’étude de productions et d’œuvres des domaines de l’écrit, de l’image fixe ou animée, du son, de l’audiovisuel en prenant en compte leurs évolutions récentes et actuelles. L’enseignement associe pratiques analytiques, réflexion personnelle et synthétique, expression orale et écrite.

Environnement Economique et Juridique

Permet de connaître les acteurs institutionnels qui favorisent et régulent l’activité économique du secteur audiovisuel.

Physique appliquée

Le programme de physique en Section de Techniciens Supérieur Audiovisuel est élaboré pour apporter, en s’appuyant sur la formation scientifique acquise dans le second cycle, une réponse aux besoins réels des étudiants de cette filière professionnelle : il est en cohérence avec le Référentiel des Activités Professionnelles établi par les membres de la profession. L’enseignement de la physique dans cette Section de Technicien Supérieur est destiné à développer, chez les étudiants, la compréhension et la connaissance des phénomènes et lois physiques mis en œuvre dans le domaine professionnel. Il vise aussi à renforcer la maîtrise de la démarche scientifique afin de donner à l’étudiant l’autonomie nécessaire pour réaliser les tâches professionnelles qui lui seront proposées dans son futur métier. Ainsi, les étudiants deviendront capables d’élaborer et de maîtriser les compétences générales de conceptualisation, d’action et de communication qui leur permettront de s’adapter à l’évolution des techniques et d’accéder à des niveaux supérieurs de qualification.

Anglais

Mise en situation de communication : présentation, explication et dialogue où chacun est amené à utiliser les termes et expressions correctes de l’audiovisuel.